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Editorial

Während Weihnachten als die "stillste Zeit des Jahres" bezeichnet wird, ist der
Trubel in den weihnachtlich geschmückten Einkaufsstraßen und auf den Adventmärkten wohl am größten. Philosophen meinen, dass Menschen den gelebten Widerspruch brauchen, um in einer unübersichtlich gewordenen Gesellschaft Positionierung finden zu können. Es ist wohl ene Stärke des professionellen NLP, mit Widersprüchen innerpsychisch und im Äusseren umgehen zu können.

2006 war auch für das ÖTZ ein Jahr der Widersprüche. Massive Erkrankungen von Trainern prägten einerseits unseren Alltag, andererseits die akademische Anerkennung des ÖTZ NLP und die Anerkennung als Träger des Lehrganges für Klinsiche Psychologie und Gesundheitspsychologie.

Der Umgang mit schwerer Erkrankung ist "nur" ein Vorgriff auf das, was uns Demographen gesamtgesellschaftlich prophezeien: ewige Jugend und Gesundheit wird's nicht spielen, mit der richtigen Einstellung und Ressourcenmanagement aber wird gute Lebens- und Arbeitsqualität möglich.

Die Ausbildungsanerkennung inklusive dem Recht, unsere NLP-Kurse eigenständig als Lehrgänge universitären Charakters durchzuführen und zwei MSc-Grade zu verleihen, sind einzigartig in der NLP-Welt und bestätigen den Wert der langjährigen Qualitätsstrategie des ÖTZ-NLP.

Für das ÖTZ-NLP schließt sich das Jahr 2006 mit der Veröffentlichung eines neuen Folders in innovativer Form, der Sie in den nächsten Tagen per Post erreichen wird.

In diesem Sinne darf ich namens des ÖTZ-NLP Ihnen allen ein frohes Fest und einen guten Rutsch ins Jahr 2007 wünschen!

Ihr Peter Schütz

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Lehrgänge universitären Charakters

Mit Datum vom 17.08.2006 erhielt das ÖTZ-NLP die Berechtigung, Lehrgänge universitären Charakters zu veranstalten und den Absolventen und Absolventinnen die akademischen Grade "Master of Science", abgekürzt "MSc", und "Akademischer Experte" / "Akademische Expertin" zu verleihen. Das ÖTZ-NLP bietet zwei Lehrgänge an:

 
  • Coaching und Mediation
  • Coaching und Personalentwicklung

Beide Lehrgänge werden sowohl als Master-Lehrgang universitären Charakters mit Abschluss als "MSc" als auch als Lehrgang universitären Charakters mit Abschluss als "Akademischer Experte" bzw. "Akademische Expertin" durchgeführt und bauen natürlich auf die bewährten ÖTZ-NLP-Professional Practitioner- und Master Practitioner-Ausbildungen auf..

Weitere Informationen

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Alle Jahre wieder ... eine schöne Bescherung mit den Seminaren des ÖTZ-NLP!

Auch in diesem Jahr haben die Wichtel in der "Werkstatt" des ÖTZ-NLP ein umfangreiches und interessantes Seminar-Packerl für Sie geschnürt - hier geht's zu unserem diesjährigen "Weihnachtsmarkt"!

Viel Spaß & viele interessante Seminare wünschen
die ÖTZ-NLP Werkstatt-Wichtel ;o)

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Webtipps

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Karriere-Corner

Dr. Ingo Pamperl (MP22B)

Der neue Standort von John Harris Fitness "Am Margaretenplatz" bietet seit Anfang 2006 auf über 3500 vollklimatisierten Quadratmetern alles, was das gesundheitsbewusste Herz begehrt: von klassischem Kraft-, Ausdauer- und Personaltraining, 25-Meter Sportbecken, Wellness-Oase, eigener Tiefgarage bis hin zum integrierten präventivmedizinischen Zentrum, in dem Ingo Pamperl im Bereich Allgemeinmedizin tätig ist.

www.act-now.at

Wir gratulieren herzlichst
und wünschen weiterhin viel Erfolg!

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Miträsteln & gewinnen!

Haarspaltereien

Ein Bildhauer namens Weiß, ein Geiger namens Schwarz und ein Maler namens Rot treffen sich in einem Café. Einer der drei sagt: "Ich habe schwarzes Haar, und ihre beide habt rotes bzw. weißes Haar, aber keiner von uns hat die Haarfarbe, die zu seinem Namen passt." Weiß antwortet: "Du hast völlig Recht!" Welcher Haarfarbe hat der Maler?

Antwort einsenden

Unter allen richtigen Antworten, die uns bis zum Freitag, 15.12.2006 erreichen, verlosen wir dieses Mal

3 x € 100,- in Seminargutscheinen
10 x 1 Kleinigkeit aus unserem ÖTZ-NLP Fanartikel-Shop!

Der Einsendeschluss ist der 15.12.2006. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen, die Preise können nicht in bar abgelöst werden. Die Gewinner werden per email benachrichtigt.


Auflösung des Rätsels der letzten Ausgabe des Widerhofergasse-4-Newsletters

Viele unserer Leser haben richtig erkannt, dass es sich bei dem von uns gesuchten Tier nur um einen IGEL handeln konnte!

Wir wünschen den Gewinnern der Seminargutscheine viel Freude damit! An alle anderen, die leider nicht gewonnen haben, ein herzliches Dankeschön für's Mitmachen!

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Veranstaltungs- und Seminartipps

NEU! Rauchentwöhnung mit den hypnotischen Konzepten von Milton Erickson
22.-23.09.2007, Brunn/Gebirge

Weitere Informationen und Anmeldung


NEU! Wenn Beratungsarbeit Spaß machen darf
20.-21.10.2007, Brunn/Gebirge

Weitere Informationen und Anmeldung


Sommer 2007, Porec (Istrien)
Dr. Siegrid Sommer

Sommerseminare in Porec

Themen: Kommunikation und Ressourcenarbeit, Konfliktmanagement, kreatives Schreiben.

Weitere Infos folgen an
dieser Stelle in der nächsten Ausgabe!


Neue Termine für 2007 online!
Kostenlose ÖTZ-NLP Info-Veranstaltungen

  • zu NLP - LSB - Mediation
  • zum Psychotherapeutischen Propädeutikum

Termine und Online-Anmeldung


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Für Bücherwürmer...

Buchbesprechung von Mag. Angelika Nowak,
ÖTZ-NLP-Master Practitioner
Lehrerin an einem Wiener Gymnasium

Lösungen in der Schule – Systemisches Denken in Unterricht, Beratung und Schulentwicklung

Christa Hubrig und Peter Herrman
Carl Auer Verlag 2005

Buch kaufen

Das Buch gibt einen spannenden Überblick über die Anwendung systemischen Denkens im schulischen Kontext. Ich kann es allen, die im schulischen Bereich arbeiten, wärmstens empfehlen. Ich fühlte mich von den beiden Autoren, die offensichtlich viele praktische Erfahrungen mitbringen, intellektuell gefordert und im Problemfeld Schule sehr gut verstanden.

Zu Beginn geht es um die Entwicklungpsychologie Jungendlicher, um Systemtheorie der Schule, Grundprinzipien des NLP und Lernmodelle. Die Konzepte des systemischen Denkens werden theoretisch und an Fallbeispielen aus der Schule aufgezeigt. Der Organisationsrahmen Schule wird beleuchtet. Schwieriges Schülerverhalten wird lösungsorientiert betrachtet. Die Problemhypnose, in der das System um den schwierigen Schüler gefangen ist, wird an Beispielen dargestellt und verändert nach dem Grundsatz: wer ein Problem hat, der hat auch eine Lösung. So kann z.B. durch positives Umdeuten des Problems neuer Raum entstehen, der dem Schüler die Möglickeit gibt, sich anders zu verhalten.

„Um den Problemnebel zu lichten, beleuchtet man den Kontext und die Kontextvariablen.“ Das Buch gibt Anregungen und Beispiele zu Beratungsgesprächen mit Eltern und Schülern z. B. zum Thema Prüfungs- oder Trennungsängste, Schulphobie, Gewalt, Mobbing, Suizidgefahr und Suchtsymptomatiken. Zur Rolle des Lehrers und der Mitschüler bei Sucht: „Man kann hier auch von einer gemeinsamen Problemtrance von Abhängigem und Mitbetroffenen sprechen, die so lange funktioniert, bis jemand aus dem Kommunikationsmuster austritt.“

Die Bedeutung und Arbeit der Beratungslehrer wird in diesem Buch stark hervorgehoben. Das Literaturverzeichnis umfasst 15 (!) Seiten und liefert eine Fülle von Anregungen.


Senden Sie bitte Ihre Buchbesprechung(en) an unsere Redaktion | newsletter@nlpt.at |, falls vorhanden, mit Bild. Wir freuen uns auf Ihre Zuschriften!

Anm. d. Red.: Die eingesandten Beiträge geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion wieder. Die Redaktion behält sich das Recht vor, Artikel in gekürzter Form zu veröffentlichen. Per Post eingesandte Manuskripte, Fotos, etc. können nicht retourniert werden, weiters wird keine Haftung dafür übernommen.

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Zu guter Letzt...

Ein menschliches Wesen ist Teil
des Ganzen, ein in Raum und Zeit
begrenzter Teil dessen, was wir
Universum nennen. Es erfährt sich
selbst, seine Gedanken und Gefühle
als etwas Abgetrenntes, was einer
Art optischer Täuschung seines
Bewusstseins gleichkommt. Diese
Täuschung ist eine Art Gefängnis
für uns, welches uns auf unsere
persönlichen Begierden und zur
Liebe zu nur wenigen Personen
aus unserem Umfeld beschränkt.
Unsere Lebensaufgabe muss darin
bestehen, uns aus diesem Gefängnis
zu befreien, indem wir den
Kreis unseres Mitgefühls erweitern,
um alle Lebewesen und die
Natur in ihrer ganzen Schönheit
zu umarmen.
In dieser Tiefe verschwindet das
Gefühl des Nicht-Ganz-Seins.
Wir entdecken, beinahe in jeder
Zelle unseres Wesens, dass uns
tief in unserem Inneren nichts
fehlt. Unsere inneren Reserven
an Liebe und Wissen sind
unermesslich, wir können von
ihnen zehren, endlos und
unerschöpflich.

Albert Einstein, Physiker (1879-1955)

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Impressum & Disclaimer

Impressum: Österreichisches Trainingszentrum für Neuro-Linguistisches Programmieren (ÖTZ-NLP), Widerhofergasse 4, 1090 Wien
ZVR-Zahl: 238532627
Für den Inhalt verantwortlich: Mag. Peter Schütz
Redaktion: Mag. Peter Schütz (PS), Uschi Fasching (UF)
Layout: Uschi Fasching (UF)

email an die Redaktion

Dies ist die 21. Ausgabe des "Widerhofergasse 4 - Newsletters" für Interessenten an Coaching, Mediation, Supervision, Therapie, Personalentwicklung, Training & Beratung. Dies ist kein Spam-email, Sie erhalten diesen Newsletter, da Sie mit dem ÖTZ-NLP, der A. Schütz & Co. NLP-Unternehmensberatung, dem EMDR-Institut Österreich oder einem Trainer persönlich in Kontakt stehen. Sollten Sie kein Interesse daran haben, diesen Newsletter weiterhin zu erhalten, senden Sie bitte einfach eine | email |. Ihre email-Adresse wird umgehend aus dem Verteiler entfernt und Sie erhalten keine weiteren Ausgaben unseres Newsletters (Rechtshinweis).

Das ÖTZ-NLP gestattet die Übernahme von in diesem Newsletter veröffentlichten Texten und Bildern in Datenbestände, die ausschließlich für den privaten Gebrauch eines Nutzers bestimmt sind. Die Übernahme und Nutzung der Daten zu anderen Zwecken bedarf der schriftlichen Zustimmung des ÖTZ-NLP bzw. des Urhebers (siehe dazu jeweils Quellenangabe).

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